Reflexão sobre o Seminário- Desafios de Investigação no ensino superior técnico

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Desafios da Investigação no Ensino Superior Politécnico
O seminário sobre Desafios de Investigação no Ensino Superior Politécnico, realizou-se no dia 23 de novembro, no auditório da Escola Superior de Educação de Setúbal, na qual participaram vários coordenadores, docentes e investigadores de diversos Institutos Politécnicos do país.
            Ao entrar no auditório, começamos por assistir à explicação do trabalho desenvolvido nos Centro de Investigação no Ensino Superior. Começando pelo Instituto Politécnico de Santarém, Luís Loures foi o orador que deu a entender os tipos de investigação:
·       A investigação aplicada que é uma investigação prática, partindo de um problema da sociedade em geral e contribuindo para a sua resolução;
·       A investigação fundamental é uma investigação que necessita de métodos e abordagens teóricas e de documentação sobre teorias.
De seguida, foi-nos apresentado o CIED[1] que segundo os documentos disponibilizados durante o seminário, “é um centro de estudos vocacionado para a investigação cientifica fundamental e aplicada no domínio do desenvolvimento da educação, da intervenção social e das artes”. Esta breve apresentação foi dinamizada pelos coordenadores Maria Fuertes, Dalila Lino, Alfredo Dias e Cátia Rijo, da Escola Superior de Educação de Lisboa.
O CIED, é atualmente composto por uma comissão cientifica de 24 doutorados e apoia várias iniciativas e organiza um encontro bianual na área da Educação e Artes.
O centro de investigação inclui três linhas de investigação:
·       Educação e Desenvolvimento;
·       Arte e Design;
·       Currículo e Didáticas;
Após refletir sobre o seminário, percebi que aprendi bastante sobre a investigação e o quão importante é no nosso percurso, compreendi que investigar é muito mais que pesquisar e aplicar, é uma motivação, um gosto e uma vontade de conhecer mais e contribuir para um melhor futuro. Os oradores deste seminário cativaram o público com a forma como se dirigiram, fazendo perceber como a investigação no contexto educacional é uma mais valia, é um enriquecer tanto pessoal como profissional.


[1] CIED- Centro interdisciplinar de estudos educacionais

 Discente: Patrícia Metelo

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